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小学数学家庭作业多样化分析
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摘要
家庭作业是小学数学教学的重要环节,也是帮助学生巩固知识、提升技能的重要方法。因此,小学数学教师应布置多样化的家庭作业,激发学生写作业的欲望。 基于此,本文分析了小学数学家庭作业内容和形式的多样化,以供同仁参考。
作者
吴新林
机构地区
江西省婺源县紫阳第三小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第22期50-50,共1页
关键词
小学数学
家庭作业
多样化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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