引导中职幼师生以行动导向的思想设计幼儿园活动

对于幼儿园教育而言,优化活动设计与指导课程十分重要,因为这是激发幼儿活动兴趣的 基础,也是增强幼儿综合能力的关键。针对中职幼师生开展以行动为导向的培养模式,可以增强幼师生在工作中理论与实践联系的能力,提高他们设计幼儿园活动的能力。本文主要阐述了如何以行动导向为指导思想,让幼师生更有效地设计幼儿园活动,以提高幼师生的职业技能及中职学前教育专业教学的水平。