在初中数学教学中有效发挥学生的学习主动性

随着素质教育的推进与新课程改革的提出,“以人为本”的教学思想逐渐融入教学的各个环节,面对新型课程模式,初中数学教学也显示出发展变化的需要。本文从实际出发,立足于初中数学,以学生发展兴趣因素与发展欲望为依托,从多角度探究了如何有效提高学生学习的主动性,以高效开展现代化科学教学,促进学生数学综合素质全面提升。