摘要
在高中英语教学中,写作教学因缺乏特定语境、教学方法过于简单、教学评价不合理等原因一直以来都是薄弱环节,影响着学生书面表达能力乃至综合能力的运用和提升。现如今,过程体裁法作为一种有效提升学生写作能力、解决写作难题的方法在高中英语写作教学中得到了广泛应用。该教学法指出,写作是语言知识、语境、写作目的和写作技巧的巧妙融合,通过有效的信息输入激发学生的写作潜力和思维,最终促进优秀写作的完成。下面,笔者就从自身教学实践工作出发,浅谈一番过程体裁法在高中英语写作教学中的应用。
出处
《中学生英语》
2018年第48期3-3,共1页
English Journal for Middle School Students