摘要
1.小学英语教学目标设计中常见问题1.1课堂教学手段缺乏创新在英语教学过程中,主要以教师讲解为主,陌生的英文字母组合以及枯燥乏味的语法知识,极其容易让学生失去学习兴趣,调动不了学习积极性。无论哪一门语言的学习,在最初接触的时候毫无疑问都是充斥着枯燥,乏味的,而且小学生由于学习自主能力以及理解能力较弱,对于教师在课堂上所传授的知识,不能够及时地消化理解,并没有形成一个具体的学习系统,全盘接受尚且难上加难,更何况举一反三,学以致用。
出处
《中学生英语》
2018年第48期17-17,共1页
English Journal for Middle School Students