如何解决高中英语阅读课上的“思辨缺席”问题

思辨缺席即为缺乏辨析、思考、推理、判断、综合与分析能力所产生的现象,尤其是在英语知识学习过程中,思辨缺席现象十分常见,且后果严重。在高中英语课程教学中,阅读教学属于重要组成部分,是培养学生理解能力、分析能力和探究能力等关键途径,不过在课堂上学生经常出现思辨缺席现象,严重影响教学进度的正常进行以及教学任务的完成。