摘要
受应试教育的影响,传统高中英语教学更加重视学生的书面成绩,而非口语能力,学生的英语学习效果不佳,引入分层教学法,可以创新英语教学模式,调动学生的学习积极性,帮助学生改善学习方法,促进英语口语交流,提高效率。此外,教师在英语教学活动中使用实施分层教学时,应注意结合学生的兴趣组建英语兴趣小组,分层实现教学目标,实施分层考试,这样方能帮助不同英语基础的学生提高英语成绩。
出处
《中学生英语》
2018年第48期56-56,共1页
English Journal for Middle School Students