摘要
围绕立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,使之内化于心,外化于行,遵循中职三年(5个学期)学生身心成长规律和职业生涯规划,以促进学生全面发展和终身发展为根本目标,以中职学生"国家认同、社会责任、身心健康、职业素养、人文情怀"核心素养为育人目标,按照每两周一次主题班会,共50个主题,主题班会进行模块化设计、系统化设计,时间序列化设计,构建成规范的主题班会主题体系。
出处
《知识经济》
2018年第24期158-158,160,共2页
Knowledge Economy
基金
2017年度福建省中小学德育研究课题"中职学校主题班会课程化改革的研究"研究成果(课题编号:DY201750A)课题成员:主持人:蔡金珍
成员:郑国熙
王华彬