艺术类课程与思想政治理论课协同育人研究

艺术类课程包含丰富的思想政治教育元素,结合艺术专业特点,以艺术类课程为载体,依托课堂教学、艺术展演、艺术实践为平台,从艺术的意识形态属性出发,探讨艺术类课程与思想政治理论课的内容、功能、现状以及利用艺术类课程推进思想政治教育的对策,最终达到艺术类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人的目的。