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关注趣味物理实验的教学
被引量:
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摘要
以选修课或校本课程为平台,如何充分利用实验资源,深入开展趣味物理实验的教学是一个值得关注的问题。文章从定性分析、定量解释、拓展探究三方面展示案例进行说明,以供参考。
作者
卞昕文
王伟
机构地区
南京外国语学校
无锡市东林中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2018年第12期44-46,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
趣味物理
实验
教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2018年 第12期
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