跨文化语用失误与韩语教学

韩语学习者在进行文化交际时,常会出现语用失误,造成交际冲突和失败。其语用失误主要表现为语言语用失误和社会语用失误。之所以语用失误频繁出现,很大部分原因在于传统教学中语言能力中心论长期占据主导地位。文章分析了跨文化语用失误的定义,阐述了失误类型,并提出在韩语教学中解决语用失误的建议。