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比喻教学法在高中生物教学中的应用分析
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摘要
高中生物知识大都是微观世界的内容,所以比较抽象和乏味,学生学习起来较为困难。而比喻教学法能够将乏味和抽象的生物知识和学生已知内容很好地联系在一起,学生学习起来相对容易。不过比喻教学法中还有很多误区和注意事项。基于此,文章主要针对在高中生物教学中应用比喻教学法进行详细的分析。
作者
李元
机构地区
江西省婺源县天佑中学
出处
《求知导刊》
2018年第32期83-83,共1页
关键词
比喻教学法
高中生物教学
注意事项
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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