以“冬虫夏草的性状鉴别”为例,探讨微课在“中药鉴定技术”课堂教学中的应用

微课在教学中得到很大的推广应用,文章选取较为名贵的冬虫夏草作为题材,并在设计微课时加入其他的信息化手段,学生不仅可以学习,还可以进行自我测试。通过对比平行班级的教学过程及课堂反馈,探讨该微课在“中药鉴定技术”课堂教学中的应用。