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谈小学高年级语文阅读指导体会

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摘要 小学高年级语文阅读教学是小学高年级语文教学中的重要组成部分,同时也是培养学生创造性思维的良好途径。如今,在小学高年级语文阅读教学中培养学生的创造性思维已成为各小学高年级语文教师的共同目标,文章浅谈小学高年级语文阅读教学中的创造性思维培养措施,以期对各小学高年级语文教师有所帮助。
作者 晏羽
出处 《求知导刊》 2018年第32期131-131,共1页
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