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大班手工自主创作活动之我见
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摘要
美术教学活动有助于启发幼儿对美的感受,丰富其想象力和创造力。教师应该清楚地知道幼儿独特的笔触蕴含着丰富的想象和情感,成人不能用自己的审美标准去评判幼儿,文章作者对如何在幼儿的美工活动中实现自主创作进行了探究。
作者
宁霞
谢娟
机构地区
湖南省衡阳市实验幼儿园
出处
《求知导刊》
2018年第32期147-147,共1页
关键词
大班手工
自主创作
自我调整
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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