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浅议如何提升中职数学课堂教学效果
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摘要
中职数学教学过程中的一个普遍现象是教师教的辛苦,学生学的累且效果甚微。针对这一现象,作为中职数学教师的文章作者有了进一步的思考。文章从五个方面来总结文章作者对于数学课堂教学的实践经验和看法。
作者
樊新玉
机构地区
上海市机械工业学校
出处
《求知导刊》
2018年第31期74-74,共1页
关键词
中职
数学课堂教学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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