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试论初中英语学困生的转化途径 被引量:1

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摘要 学困生是初中英语教学过程中不可避免的一种现象,这种现象会随着学习内容的加深而越来越明显。因此,在常态的教学过程中,如何转化学困生是一个需要深入研究和实践的课题。
作者 顾雅斌
机构地区 海门市东洲中学
出处 《文理导航》 2018年第28期34-34,共1页

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