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高中地理教学中互动教学模式的应用探究

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摘要 互动教学模式有助于改革传统教学模式,能够对学生的思维能力和知识技能水平进行深化培养,还能够发展学生的综合素质,为师生和生生互动的长效进步搭建良好平台。事实证明,满堂灌的教育模式是无法满足高中生地理学习需要的,也难以调动学生的地理学习热情。互动教学模式则有诸多优势,也是适应高中地理教学改革的教育策略。教师在落实互动教学模式时,要强化师生之间的交流合作,发挥学生主体作用,让互动活动更加高效。
作者 黄跃美
出处 《文理导航》 2018年第28期60-60,62,共2页
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