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高中地理教学中互动教学模式的应用探究
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摘要
互动教学模式有助于改革传统教学模式,能够对学生的思维能力和知识技能水平进行深化培养,还能够发展学生的综合素质,为师生和生生互动的长效进步搭建良好平台。事实证明,满堂灌的教育模式是无法满足高中生地理学习需要的,也难以调动学生的地理学习热情。互动教学模式则有诸多优势,也是适应高中地理教学改革的教育策略。教师在落实互动教学模式时,要强化师生之间的交流合作,发挥学生主体作用,让互动活动更加高效。
作者
黄跃美
机构地区
南通市通州区金沙中学
出处
《文理导航》
2018年第28期60-60,62,共2页
关键词
高中
地理
互动教学模式
应用
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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