转变观念,发现别样的成长

每一个班里都有部分孩子的学习能力远超班级平均水平,对于他们来说,教师教学的内容索然无味,他们的注意力总是会转向自己感兴趣的地方。很多教师面对这种情况,总是希望把他们引导到课堂上来,可惜,往往事与愿违。这部分孩子需要的是更多的时间和空间去发挥自己的才能。