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小组合作在初中英语教学中的应用探究
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摘要
小组合作能够充分发挥学生的自主性,降低教师课堂教学负担,提升教学成效。挖掘小组合作教学的优势,遵循合作学习的开放性、自主性、思维启发性特点。本文立足牛津初中英语教学实践,来探析小组合作在初中英语教学中的应用。
作者
张英玲
机构地区
江苏省常州市武进区淹城初级中学
出处
《文理导航》
2018年第25期46-46,48,共2页
关键词
初中英语
小组合作
教学应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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