高中地理课堂教学的导入方法策略研究

课堂导入是对每个学科都有帮助的一个教学环节,高中地理也不例外。在实际的教学活动中,课堂导入可以利用各种生动有趣的方法改变学生的听课状态,因此,为众多优秀的教师所采用。如果教师可以在高中地理课堂中积极探索、灵活采用导入的方法,就可以大大提高学生的听课效率,促进教学进度。