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语境理论下的中学英语词汇教学研究
被引量:
2
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摘要
语境是掌握英语词汇的重要前提,利用语境理论来进行英语词汇教学是提高英语词汇教学效果的重要手段。本文阐述了语境理论,探析了基于语境理论的英语词汇教学存在的问题与障碍,并针对性的提出了解决的对策和建议。
作者
李敏
机构地区
金乡县第三中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第12期6-6,共1页
Popular Science
关键词
英语教学
语境理论
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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