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陪着学生一起记科学笔记——小学科学课堂笔记记录指导方法谈
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摘要
从科学学习的起步年级开始,培养学生良好的记笔记习惯,让学生在记笔记时,会选择,会判断,能坚持,从而促进学生进行更有效的科学学习。
作者
盛跃忠
机构地区
苏州市吴江实验小学太湖校区
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第12期52-52,共1页
Popular Science
关键词
科学笔记
选择
判断
坚持
指导方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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