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浅谈小学科学实验教学中小组合作分享学习的有效性
被引量：
6
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摘要
小组合作学习是一种很好的教学模式,好的合作学习有利于学生参与学习过程,学会合作、分享、交流,培养学生良好的合作意识和团队精神,激发实验教学学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性。
作者
吴时祥
机构地区
南京致远外国语小学分校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2018年第12期53-53,共1页
Popular Science
关键词
小学科学
实验教学
合作分享
有效性
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学大众（智慧教育）
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