“教、学、做”一体化教学模式在PLC教学中的探讨

PLC是电气及自动化专业的一门核心专业课,实践性很强。为了满足培养应用型本科人才的要求,本文分析了传统教学方法的不足,提出了"教、学、做"一体化的教学模式,阐述了该教学模式的保障条件、实施方法、考核评价机制,构建了以培养学生专业技能为目标的PLC一体化教学模式体系。