全球化进程中大学英语教学地位和课程设置探索

大数据时代背景下,计算机辅助教学、"互联网+"、慕课、翻转课堂等新式教学手段不断出现,丰富了教学生态环境,提高了大学英语教学质量。但是,在教育全球化的进程中,现有的教学水平并不能满足社会对于国际化人才的需要。因此,完善大学英语教学改革势在必行。该文结合语言自身的工具性和人文性特点,就如何科学地完善课程设置,建立动态的体系化大学英语设置模式进行探索,意在进一步提高大学英语教学水平。