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GTD方法在高中英语教学中的运用——元认知策略运用的一种探索
被引量:
1
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摘要
教育的目的是让学生学会学习,养成终生学习的习惯。高中生经过了九年的义务制教育,有些开始不适应高中的学习强度和特点,对于非母语的英语来说更是如此。GTD方法通过帮助学生科学认知和管理时间,从而提高英语学习效率。
作者
李丽
机构地区
苏州科技大学外国语学院
出处
《海外英语》
2018年第23期40-41,共2页
Overseas English
关键词
GTD
高中英语教学
元认知策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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海外英语
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