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高职英语教师反思性教学实践初探 被引量:1

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摘要 反思性教学作为促进教师专业发展的重要途径之一,在教师学习与发展研究领域的重要性已日趋明显。该文依托某高职院校新入职英语教师的反思性教学进行研究,主要介绍反思性教学相关重要理论、反思性教学的实践方法,在此基础上讨论对高职英语教师专业发展的影响。
出处 《海外英语》 2018年第23期107-108,111,共3页 Overseas English
基金 2017年度院级课题资助项目(项目编号:JATC17020212)
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二级参考文献19

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