小学语文集体备课断想

集体备课作为一种有效的教师教学合作研讨方式,为教师提供了一个互相学习、分享经验的平台,成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”.它最突出的功能是发扬集体智慧,将教师的日常教学、教学研究有机结合,通过教师们在备课中相互借鉴、相互启发,实现思维传递、碰撞,形成多元思想,开拓教学思路。通过集体讨论,优化教学方案,可有效提高课堂教学效果,大面积提高教学质量,同时,能有效补齐学校薄弱班级的短板。