小学数学阅读的教学策略研究

在小学数学教学中,教师可以引导学生开展数学阅读,让学生在深入阅读中走进数学情境,有效理解数学,促进有效学习的真正发生。可以通过强化学生的数学阅读,让学生通过整体阅读和反思阅读,促进数学阅读逐渐走向高效,进一步提升学生的数学核心素养。