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基于核心素养的小学数学生活化思考
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摘要
在新课改不断深化的背景下,要求不断创新小学数学教学模式,以培养和提升学生的数学核心素养。在小学生数学教学中重视对学生数学活学活用能力的培养是很重要的一项内容,也就是提高学生在日常生活中的数学应用能力,运用所学知识解决更多实际问题。需要教师在教学中紧密结合生活展开教学,实现小学数学教学生活化。
作者
徐鹭
机构地区
徐州市云兴小学
出处
《文理导航》
2018年第33期35-35,共1页
关键词
核心素养
小学数学
生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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