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分析智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考
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1
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摘要
本文主要以分析智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考为重点进行阐述,结合当下教育教学现状为依据,从凸显知识的产生与发展过程,体现智慧数学的生长和注重知识的内在联系与内涵,彰显智慧数学的丰盈两个方面深入分析与探 讨智慧数学课堂“教学板块”的设计与思考,旨意在为相关研究提供参考资料。
作者
周扬
机构地区
常州市武进区星辰实验学校
出处
《文理导航》
2018年第33期38-38,共1页
关键词
智慧数学
教学板块
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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