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公民意识教育当从娃娃抓起
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摘要
在学前教育阶段强化公民意识教育,对幼儿健康成长具有积极的意义。教师们应当深刻领会公民教育的内涵与外延,结合幼儿身心特点,开展教育引导,让公民意识在幼儿心中扎根,促进幼儿健康成长。
作者
施林莉
机构地区
启东市向阳幼儿园
出处
《文理导航》
2018年第33期94-94,共1页
关键词
公民意识
幼儿教育
分析研究
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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