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现代职业农民高校教育培训新体系
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摘要
培育新型职业农民是党中央、国务院站在“四化”同步发展全局上,为解决未来“谁来种田”等问题做出的重大决策。近年来,杨凌职业技术学院充分发挥农科教一体化办学体制优势,成立职业农民培育学院,将教育办到生产一线,探索建立了校地联动、教产衔接、开放融合的新型职业农民培养模式,为提升农民文化素质、促进农民致富履行责任担当。
出处
《西部大开发》
2018年第11期92-93,共2页
West China Development
关键词
职业农民
教育培训
杨凌职业技术学院
高校
农民文化素质
一体化办学
“四化”
体制优势
分类号
F323.6 [经济管理—产业经济]
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