期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高三生物复习技巧研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
强化高三生物复习技巧传授,对学生授人以渔是提高复习成效的重要抓手。教师要强化对考试大纲的研究,筛选重点难点进行巩固,还要科学安排学习的时间,从而促进生物学习成效提升。
作者
刘英
机构地区
江苏省常州市武进区湟里高级中学
出处
《文理导航》
2018年第29期72-72,共1页
关键词
高三生物
复习教学
效率提升
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李玲.
模型建构在高三生物复习课中的应用——以“减数分裂过程”的一轮复习为例[J]
.中学生物学,2018,34(4):11-12.
被引量:4
二级参考文献
3
1
谭永平.
高中生物学新课程中的模型、模型方法及模型建构[J]
.生物学教学,2009,34(1):10-12.
被引量:84
2
崔敏霞.
在生物课堂中培养学生建模的能力[J]
.中学生物学,2010,26(10):21-25.
被引量:5
3
孙国华.
高中生物教学与模型建构[J]
.天津教育,2013(23):104-106.
被引量:2
共引文献
3
1
黄春燕.
“倒叙式”问题驱动教学在高三生物复习中的应用——以减数分裂教学为例[J]
.教师,2019,0(14):79-80.
2
吴莉君.
自主建构概念模型,让复习课堂告别“独角戏”——“免疫调节”概念模型教学[J]
.中学生物教学,2024(15):10-12.
3
郭献君.
新课改下如何实施高三生物一轮复习[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019(2):5-5.
1
陈冬兰.
高中数学复习策略研究[J]
.新课程导学(中旬刊),2018,0(8):9-9.
2
管水金.
培养学生读题能力,提高学生解题水平[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(12):175-175.
3
王黎.
声乐教学中的情感体验效果探索[J]
.黄河之声,2018(20):114-114.
4
陈明太.
小学低段语文诵读技巧传授[J]
.中小学校长,2018,0(10):57-59.
文理导航
2018年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部