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从课程《现代职业人》看高职学生幸福感的培养——以苏州健雄职业技术学院为例

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摘要 高职院校把将学生培养成幸福的现代职业人作为职业教育的重要任务,这也是职业教育的终极目标。本文重点从苏州健雄职业技术学院职业素质教育中心开设的一门特色课程《现代职业人》谈如何培养高职院校学生的幸福感。
作者 吴成炎
出处 《文理导航》 2018年第29期77-77,79,共2页
基金 2017年度苏州健雄职业技术学院“三级联动”科研基金项目与专项(青年基金—人文社科)课题《提升高职院校学生幸福感的实证研究》编号2017QNJJ03的阶段性成果
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