低年级学生写字教学策略初探

写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容。《新课程标准》提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,使其养成良好的写字习惯,要求学生把字写端正,写美观。目前,一部分小学生在写字习惯上主要存在几大问题:如:重心偏移,坐姿不正;执笔生硬,方法不对;笔画不称,结构不稳等。针对以上问题,本人根据多年教学实践,不断分析思考,探寻有关低年级学生写字教学的一些策略,其主要目的是有效激发低年级学生的写字学习兴趣,培养他们良好的写字习惯,提高其写字能力。