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例谈金陵文化校本课程中地理学科核心素养的培养被引量：1

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摘要文章通过实地考察、综合分析等途径,探究了金陵文化校本课程中的"地理问题",以期更好地培养学生的地理学科核心素养。

作者张雯雯

机构地区江苏省南京市第十三中学

出处《中学地理教学参考》 2018年第22期11-12,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词金陵文化校本课程地理学科核心素养

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学地理教学参考

2018年第22期

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