期刊文献+

以问题探究为导向的高中数学教学实践

下载PDF
导出
摘要 数学是高中的一门主要课程,但是由于高中数学知识比较抽象,许多学生在数学学习中有一定的难度。而以问题探究为导向的高中数学教学,从问题开始,激化学生的学习兴趣,帮助学生科学的学习数学知识,提高数学课堂教学质量。
作者 袁旋峰
机构地区 海门市证大中学
出处 《文理导航》 2018年第32期15-15,17,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部