生命教育在高中生物教学中的渗透路径

让学生感知生命意义、体验生命价值从而引发对生命的思考,在生命教育与生物教学中具有重要意义。在教学中应适当地借助媒体情景,充分挖掘教材资源,调动学生的学习和探索热情,正确引导学生对生命的思考。在学习中健全人格,建立正确的人生价值观,提高个人素质能力。