STEM教育改革中物理学者的角色

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摘要一、引言现如今,K-12 STEM教育中的国家危机已经完全被暴露出来,这就要求美国政府必须立刻采取行动来维持其在全球化经济中的地位和国际竞争力[1]。即便美国政府已经为教育改革投入了大量资金,但改革进程的确已经陷入困境。人们自然会问,为什么会有这样的结果?

作者 David Hestenes 陈翠(译) 陈敏华(校)

机构地区亚利桑那州立大学物理学深圳高级中学绍兴市鉴湖中学

出处《教育信息技术》 2018年第10期10-12,31,共4页 Educational Information Technology

关键词教育改革学者物理美国政府国际竞争力全球化经济国家危机改革进程

1张翼鹏.美国的国家危机与针灸[J].中国家庭医生,2018,0(23):1-1.
22018年6月(中)学术推介[J].领导科学,2018,0(17):1-1.
3尹贵志,崔军,翟国红,贾万金,毕鹏.吉林红旗岭矿区1号岩体群地质特征及对区域找矿的指导意义[J].矿产勘查,2018,9(8):1554-1563. 被引量：2

教育信息技术

2018年第10期

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