虚拟现实技术在小学科学目标教学法中的应用探究——以小学六年级《观天认星》为例

目前,在小学对于目标教学法课堂应用的研究大多基于传统教学模式,缺乏技术手段的支持,在有限的教学时间和教学资源下,难以顾及学生的个性化学习,难以充分体现目标教学法的实质与内涵。随着新技术的发展,新技术为目标教学法课堂应用的实现提供了有力的支持,使信息技术与学科教学深度融合得以实现。本文对目标教学法应用的现存问题进行概括,在阐明新技术的概念和特征的基础上,分析以虚拟现实技术为主的新技术在小学科学课目标教学法中的应用,以有效提高课堂效率,实现目标教学。