小学道德与法治课堂情境教学策略探究

在开展小学道德与法治教学的时候,我们可以采用情境教学的策略来让课堂变得更加丰富生动,提高学生的课堂参与活动,保证课堂教学的质量和效率。本文对此进行了分析研究。