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数学绘本丰盈数学课堂
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摘要
数学绘本可以把学生引入“乐学数学”的大门,它把数学内容完美地蕴藏在妙趣横生的故事里,它帮助学生在有意义的情境中学习数学,实现课堂经验与课外生活之间建立有意义的连接,它提供给学生倾听、写作及讨论数学概念的机会。
作者
张丹
机构地区
常州市雕庄中心小学
出处
《文理导航》
2018年第36期24-25,共2页
关键词
情境
拓展
连接
倾听
讨论
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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