小学英语“3S”课堂实践研究且行且思

下载PDF

导出

摘要为提高英语课堂教学实效,我尝试在小学英语课堂实行"3S"教学实践研究。"3S"是英语单词"smile""smart""speed"首字母缩写形式,"smile"意为"微笑,笑容",旨在小学英语课堂以儿童学习英语有快乐的情感体验、收获英语学习的语用为追求;"smart"意为"时髦的",旨在小学英语课堂应体现时代特色,与国际接轨,教师的教学手段应彰显时代特色;"speed"意为"速度",旨在小学英语课堂追求高效。

作者季佳燕

机构地区南通市崇川学校

出处《文理导航》 2018年第36期53-53,共1页

关键词教学实践研究英语课堂小学英语 3S 与国际接轨教学实效缩写形式英语单词

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1严秋娟.让学生成为“乐之者”的课堂实践研究[J].考试周刊,2018,0(103):21-21.
2本刊编辑部.本刊可直接使用缩写形式的常用词汇[J].中华放射医学与防护杂志,2018,38(12):893-893.
3本刊对参考文献撰写的要求[J].中华胃肠外科杂志,2018,21(11):1211-1211.
4于莹,石丽萍.Smile[J].中学生英语,2018(46):6-6.
5肖丽萍.初中英语高效课堂刍议[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(10):114-114. 被引量：1
6余同丽.多角度思考下的数学高效课堂的构建[J].新作文（教研）,2018(10):0246-0246.
7杨清晨.浅谈绿色建筑的电气设计[J].今古传奇（文化评论）,2018(6):0082-0082.
8杨小珍,林雯.国内智慧课堂的研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J].中国教育信息化,2018,24(23):15-20. 被引量：13
9本刊编辑部.本刊可直接使用缩写形式的常用专业词汇[J].环境与健康杂志,2018,35(7):624-624.
10骆玉娟,任鑫.体育中考项目教材化在课堂教学的实践研究——以排球自垫为例[J].科学咨询,2018(49):148-148. 被引量：2

文理导航

2018年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学英语“3S”课堂实践研究且行且思

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史