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高中数学教材落实核心素养的几点思考
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1
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摘要
高中教育要重视学生的全面发展,不断提高教育质量,而提高教育质量重要的方法,就是教材方面的采用。数学是高中阶段的重要学科,对于数学教材的采用,要掌握数学学科的专业性、学生的接受性以及教育性。
作者
谢宏雷
机构地区
海门市证大中学
出处
《文理导航》
2018年第35期15-15,66,共2页
关键词
高中数学
核心素养
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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