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开展探究性学习,培养政治核心素养
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1
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摘要
培养高中生的政治核心素养,有利于学生形成正确的人生观、价值观,成为适应社会发展的优秀人才。在实际教学中,开展探究性学习,通过案例分析、时事讨论等多种方式,让学生参与到教学环节中,引导学生探究反思,提升学生探究学习的能力,在探究性学习中,培养政治核心素养。
作者
王隽隽
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《文理导航》
2018年第34期64-64,77,共2页
关键词
高中政治
研究性学习
核心素养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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