方程在小学数学解决问题中的应用

小学数学教育的根本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,因此,小学数学教学大纲不仅涵盖了单纯的数学公式、概念,更是将数学与实际生活紧紧结合,启发小学生将生活中的数学现象抽象为数学模型。这样不仅可以使学生更深一步地掌握所学知识,更能够使学生的逻辑思维能力得到初步开发,为日后涉猎更深层次的知识打下基础,以此实现教学的持续化与全面化,而解决抽象所得的数学模型最直观的方法便是方程。因此,探讨方程在小学数学教学中的应用是十分有必要的。