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学习第二语言的有效认知策略

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摘要 本文简要介绍了探索第二语言有效听说教学的策略,注重听说领先,培养学生的兴趣、达到适当的刺激量、训练英语思维,不断更新教法,促进学生运用英语语言的能力。
作者 苏聪霞
出处 《文理导航》 2018年第27期48-48,共1页
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