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例谈数学创新能力的培养
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摘要
数学创新能力,是学习数学过程中的归纳、类比、猜想以及独创性的、发散性的对数学问题的解决能力。培养数学创新能力,可以通过发展学生的发现力、猜想力、发散力、概括力等途径来实现。
作者
孙丙虎
王成震
机构地区
山东省聊城第一中学
出处
《文理导航》
2018年第26期7-8,共2页
关键词
数学创新能力
发现猜想
发散概括
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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